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E-formador | 50h

Sobre o Curso

O curso de E-formador pretende dotar os formandos de competências pedagógicas na área, permitindo-lhes gerir todas as fases do processo formativo.

Entidade Formadora Certificada DGERT

Informações

Enquadramento

O curso de E-Formador tem como principais objetivos capacitar os E-Formandos

Destinatários

Considera-se como público-alvo prioritário do Curso Professores, Formadores, Gestores de Formação, Coordenadores de Formação, Técnicos de Formação, Psicólogos e outros profissionais interessados, que pretendam desenvolver Cursos em regime e-Learning, independentemente da sua área de formação ou prática profissional.

Cumulativamente, os Formandos devem possuir:

  • Habilitações académicas ou experiência profissional considerada suficiente pela Coordenação do Curso;
  • Computador com acesso à Internet em banda larga;
  • Conhecimentos e prática de informática como utilizadores
  • Conta de correio eletrónico ativa, bem como prática e hábito diário na sua utilização;

Certificação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com a portaria nº474/2010 e através do SIGO.

A Traininghouse é entidade certificada pela Dgert. Consulte os nossos certificados no rodapé do site.

Objetivos

Apresentações multimédia diversas concebidas pelo Formador

Conteúdos

Módulos

Módulo 1 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 2 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 3 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 4 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 5 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 6 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 7 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 8 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
  • Indicadores de Qualidade do e-Learning
  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
  • Formador Presencial VS Formador online
  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 9 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
  • Qualidades e Competências do e-Formador
  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
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Módulo 10 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
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  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
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Módulo 11 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
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Módulo 12 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • A evolução do e-Learning
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Módulo 13 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
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Módulo 14 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
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  • O que é a Tutoria em Formação à Distância
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  • Cuidados a ter na Comunicação Síncrona e Assíncrona

Módulo 15 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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  • A evolução do e-Learning
  • Modelos de Aprendizagem aplicados ao Ensino à Distância
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Módulo 16 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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Módulo 17 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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Módulo 18 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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Módulo 19 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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Módulo 20 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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  • Vantagens e Desvantagens do e-Learning
  • O e-Learning em Portugal
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Módulo 21 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

  • Termos e Conceitos do Ensino à Distância
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Módulo 22 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 23 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 24 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 25 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 26 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 27 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 28 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 29 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 30 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 31 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 32 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 33 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 34 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 35 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 36 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 37 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 38 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 39 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 40 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 41 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 42 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 43 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 44 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 45 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 46 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 49 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 50 - Módulo 1 - O Ensino à Distância. Conceitos e indicadores de qualidade. O e-formador e o seu papel na aprendizagem online

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Módulo 51 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

  • Ética e responsabilidade ao utilizar tecnologias de IA na formação e-learning
  • ChatGPT . Capacidades do ChatGPT na conceção e dinamização da  formação
  • Prompts e a qualidade dos mesmos
  • Outras ferramentas de inteligência artificial de apoio à formação (geração de vídeo, geração de voz, geração de apresentações, criação de linhas do tempo e mapas mentais, atividades de avaliação)

Módulo 52 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 53 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 54 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 59 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 62 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 67 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 69 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 70 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 72 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 76 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 77 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 78 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 81 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 82 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 87 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 88 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 89 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 90 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 91 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 92 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 93 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 95 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 96 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 97 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 98 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 99 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 100 - Módulo 2 - Utilização da Inteligência artificial na formação e-learning

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Módulo 101 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

  • Recursos didáticos e multimédia
  • Recursos no Moodle
  • Atividades no Moodle
  • Ferramentas de dinamização e conceção de recursos pedagógicos

Módulo 102 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 103 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 104 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 105 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 106 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 107 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 108 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

  • Recursos didáticos e multimédia
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Módulo 109 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

  • Recursos didáticos e multimédia
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Módulo 110 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

  • Recursos didáticos e multimédia
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Módulo 111 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 112 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 113 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 114 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 115 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 117 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 118 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 119 - Módulo 3 - Atividades, Recursos e Ferramentas

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Módulo 229 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

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Módulo 230 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 231 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 232 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 233 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 234 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 235 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 236 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 237 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 238 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 239 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 240 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 241 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 242 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 243 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 244 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 245 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 246 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 247 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 248 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 249 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Módulo 250 - Módulo 5 - Trabalho de Implementação Pedagógica

  • Criação de um minicurso no Moodle

Metodologias

Todo o curso decorre de forma assíncrona na plataforma Moodle.

Em cada módulo são disponibilizados recursos didáticos que podem consistir em manuais, vídeos, ligações entre outros.

As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.

O curso possui um fórum de discussão ativo, moderado pelo formador, estando disponível para eventuais dúvidas e podendo lançar desafios aos formandos.

A avaliação é baseada em atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas, trabalhos ou testes.

A nota final resulta da média das atividades propostas e é expressa numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.